Latihan Efektif: 10 Contoh Soal OMI Biologi MA 2026 Lengkap dengan Kunci Jawaban

1 3 minutes read

Persiapan menghadapi Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2026 bagi siswa Madrasah Aliyah (MA) semakin mendesak. Dengan jadwal kompetisi yang sudah ditentukan, yaitu pada 5-6 Oktober 2026, dan tahap sebelumnya di tingkat Kabupaten/Kota pada 7-8 September 2026, penting bagi siswa untuk mempersiapkan diri secara matang. Salah satu cabang yang diperlombakan adalah Biologi Terintegrasi. Untuk itu, siswa tidak hanya perlu mengandalkan hafalan, tetapi juga berlatih dengan berbagai model soal Biologi. Mari kita jelajahi lebih dalam mengenai OMI 2026 serta materi yang harus disiapkan oleh para peserta.

Apa Itu OMI 2026?

Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) adalah ajang kompetisi yang mempertemukan siswa madrasah dalam bidang sains dan riset. Diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama, OMI melibatkan peserta dari berbagai jenjang pendidikan madrasah, mulai dari Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), hingga Madrasah Aliyah (MA) di seluruh Indonesia.

Tema OMI 2026 adalah “Islam, Sains, dan Ekoteologi: Menumbuhkan Talenta serta Menggerakkan Inovasi Madrasah untuk Indonesia Maju.” Tema ini bertujuan untuk mendorong generasi muda agar menjadi inovatif dan mampu menghubungkan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai keislaman. Untuk tingkat MA, Biologi Terintegrasi menjadi salah satu cabang yang diperlombakan, dengan cakupan materi yang mencakup:

Sel dan genetika
Fisiologi tumbuhan dan hewan
Ekologi
Bioteknologi
Perkembangan dan pertumbuhan organisme

Persiapan Menghadapi OMI 2026

Agar persiapan semakin optimal, penting bagi siswa untuk berlatih dengan soal-soal yang relevan. Berikut ini adalah 10 contoh soal yang dapat digunakan untuk latihan menjelang OMI 2026. Dengan mengerjakan soal-soal ini, siswa dapat membiasakan diri dengan jenis pertanyaan yang mungkin akan muncul dalam kompetisi.

Contoh Soal OMI Biologi MA 2026

Berikut adalah 10 contoh soal yang dapat digunakan sebagai bahan latihan:

Soal 1

Reaksi fotosintesis yang dilakukan oleh Rubisco atau ribulosa 1,5 bifosfat karboksilase adalah…

A. Konversi 3 fosfogliserat menjadi gliseraldehida 3 fosfat
B. Penggunaan CO2 untuk memproduksi 3 fosfogliserat
C. Konversi gliseraldehida 3 fosfat menjadi ribulosa 5 fosfat
D. Karboksilasi fosfoenol piruvat menjadi oksaloasetat
E. Konversi gliseraldehida 3 fosfat menjadi 3 fosfogliserat

Soal 2

Untuk memasuki siklus sel, suatu sel harus distimulasi dari luar. Tipe molekul-molekul yang menyediakan stimulasi tersebut adalah…

A. Siklin
B. Kinase yang bergantung pada siklin
C. Sitokin dan faktor tumbuh
D. Tirosin kinase
E. Fosfatase

Soal 3

Pernyataan berikut yang benar tentang mekanisme reaksi yang bergantung cahaya pada fotosintesis adalah…

A. Elektron dari fotosistem I mereduksi NADPH
B. Elektron dari fotosistem I mereduksi feofitin
C. Elektron dari NADPH mengembalikan keadaan fotosistem II kembali ke keadaan semula (ground state)
D. Ferredoksin-NADP reduktase mereduksi NADP+ menjadi NADPH
E. Siklik fotofosforilasi mereduksi NADP+ menjadi NADPH

Soal 4

Proses berikut ini terjadi selama reaksi terang fotosintesis. Di antara proses tersebut, yang ditenagai secara langsung oleh energi cahaya adalah…

A. Reduksi molekul NADP+
B. Terciptanya gradien proton pada membran tilakoid
C. Sintesis ATP
D. Berubahnya keadaan molekul klorofil menjadi tereksitasi (bermuatan positif)
E. Pemecahan molekul air menjadi dua elektron, dua ion hidrogen, dan satu atom oksigen

Soal 5

Buka menutupnya stomata diatur oleh beberapa faktor. Berikut ini yang dapat memicu pembukaan stomata adalah…

A. Stimulasi reseptor cahaya biru pada sel penjaga
B. Meningkatnya kadar karbon dioksida di dalam daun
C. Menurunnya kadar ion kalium di dalam sel penjaga
D. Produksi asam absisat di mesofil
E. Semua benar

Soal 6

Terdapat bermacam-macam jenis buah pada tumbuhan berbunga. Di antara contoh buah berikut ini yang tidak mengandung bagian perhiasan bunga adalah…

A. Buah apel
B. Buah nangka
C. Buah nenas
D. Buah jambu air
E. Buah jeruk

Soal 7

Pernyataan berikut ini yang mendukung karakteristik tanaman C4 adalah…

A. Siklus Calvin terjadi pada sel seludang pembuluh
B. Terjadi pada tanaman kaktus
C. Stomata terbuka pada malam hari
D. Tidak akan tumbuh pada kondisi suhu di atas 25ºC
E. Anatomi tanaman tersebut hanya ditemukan pada gymnospermae

Soal 8

Pembuatan wine dari buah anggur menggunakan prinsip reaksi dari jalur respirasi berikut ini, yaitu…

A. Siklus Krebs
B. Respirasi anaerob
C. Glikolisis
D. Reaksi gelap
E. Sistem sitokrom

Soal 9

Pada kondisi dewasa, komponen yang tidak terdapat pada elemen pembuluh tapis adalah…

A. Inti sel
B. Sitoplasma
C. Protein P
D. Kalose
E. Papan tapis

Soal 10

Anatomi daun yang tumbuh pada kondisi ternaungi umumnya memiliki karakteristik…

A. Daun tebal
B. Memiliki jaringan palisade yang berlapis-lapis
C. Proporsi jaringan spons yang lebih banyak dibandingkan palisade
D. Reduksi rongga antar sel pada jaringan spons
E. Sel epidermis yang berukuran lebih kecil dibandingkan dengan daun yang terdedah cahaya

Kunci Jawaban

Berikut adalah kunci jawaban untuk contoh soal yang telah diberikan:

1. D
2. C
3. D
4. E
5. A
6. E
7. A
8. B
9. A
10. C

Jadwal Pelaksanaan OMI 2026

Untuk memudahkan persiapan, berikut adalah jadwal pelaksanaan OMI bidang sains dan riset 2026:

Sosialisasi: 21 Agustus 2026
OMI tingkat Satuan Pendidikan: 22-26 Agustus 2026
Pendaftaran OMI tingkat Kabupaten/Kota: 27 Agustus-2 September 2026
Uji Coba tingkat Kabupaten/Kota: 4-5 September 2026
Pelaksanaan tingkat Kabupaten/Kota: 7-8 September 2026
Pengumuman tingkat Kabupaten/Kota: 12 September 2026
Uji Coba tingkat Provinsi: 1-2 Oktober 2026
Pelaksanaan tingkat Provinsi: 5-6 Oktober 2026
Pengumuman tingkat Provinsi: 10 Oktober 2026
Kedatangan dan Registrasi Peserta Nasional: 8 November 2026
Technical Meeting dan Pembukaan Nasional: 9 November 2026
Pelaksanaan tingkat Nasional: 10-11 November 2026
Pengumuman dan Penutupan: 12 November 2026

Contoh soal di atas bukan merupakan soal resmi dari panitia OMI 2026. Namun, latihan ini dapat membantu siswa dalam mengenali pola soal yang mungkin muncul saat kompetisi berlangsung. Semoga artikel ini bermanfaat dan dapat mendorong semangat belajar bagi semua peserta OMI 2026!