Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah mengeluarkan imbauan resmi terkait pelaksanaan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah. Hal ini disampaikan langsung oleh menteri pendidikan dasar dalam rapat kerja di Gedung DPR RI pada 10 Juli 2025.
Fokus utama kebijakan baru ini adalah menciptakan suasana yang lebih baik bagi peserta didik baru. Praktik-praktik tidak menyenangkan selama masa orientasi akan dihapuskan secara bertahap.
Sebagai gantinya, pemerintah memperkenalkan konsep “MPLS Ramah” yang berlandaskan Permendikbudristek No.46/2023. Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman positif dalam mengenal lingkungan pendidikan dasar menengah.
Perubahan paradigma ini diharapkan mampu menciptakan generasi pelajar yang lebih percaya diri. Sekolah pun dituntut untuk berinovasi dalam menyelenggarakan kegiatan pengenalan yang edukatif.
Pentingnya MPLS Ramah bagi Siswa Baru
Program pengenalan lingkungan sekolah yang ramah menjadi fondasi penting bagi adaptasi peserta didik baru. Kegiatan ini dirancang untuk menciptakan pengalaman pertama yang positif dalam dunia pendidikan menengah.
MPLS sebagai Momen Pengenalan Lingkungan
Masa orientasi seharusnya menjadi gerbang menyenangkan untuk mengenal fasilitas dan budaya sekolah. Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti, menegaskan: “Bukan hanya untuk pembekalan murid, tapi juga banyak manfaatnya untuk guru.”
Beberapa sekolah percontohan telah menerapkan metode interaktif seperti:
- Tur virtual menggunakan teknologi augmented reality
- Sesi diskusi kelompok kecil dengan kakak kelas
- Permainan edukatif tentang nilai-nilai sekolah
Menurut data terbaru, pendekatan ini menurunkan 40% kasus perundungan di lingkungan sekolah.
Dampak Negatif Perpeloncoan pada Siswa
Praktik orientasi tradisional yang keras sering meninggalkan trauma psikologis. Pendidikan karakter justru terkikis ketika siswa baru mengalami tekanan berlebihan.
| Aspek | MPLS Ramah | MPLS Tradisional |
|---|---|---|
| Tingkat Retensi Siswa | 92% | 78% |
| Kasus Kekerasan | 2% | 15% |
Pengalaman negatif di masa orientasi dapat mengurangi motivasi belajar hingga semester pertama. Sekolah perlu menyusun program yang humanis dan bebas dari segala bentuk kekerasan.
Wanti-wanti Mendikdasmen soal Perpeloncoan MPLS
Pemerintah melalui menteri pendidikan menegaskan komitmennya menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Kebijakan terbaru ini merupakan respons atas berbagai masukan dari praktisi pendidikan dan psikolog anak.
Pernyataan Resmi Abdul Mu’ti
Dalam pidato di Gedung DPR RI, Abdul Mu’ti menyampaikan:
“Kami ingin memastikan hari pertama sekolah menjadi pengalaman membahagiakan yang memicu semangat belajar. Praktik-praktik tidak edukatif selama masa orientasi harus diakhiri.”
Lima poin utama dalam pernyataan tersebut meliputi:
- Pelarangan segala bentuk tekanan fisik maupun psikologis
- Penyusunan panduan nasional untuk kegiatan pengenalan sekolah
- Pelatihan wajib bagi guru pendamping
- Mekanisme pengawasan berbasis sekolah
- Evaluasi berkala oleh dinas pendidikan daerah
Transformasi Menuju Konsep Ramah
Konsep mpls ramah kini diimplementasikan di 214.000 satuan pendidikan. Program ini mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila melalui:
1. Kegiatan kelompok yang mengedepankan kerja sama
2. Pengenalan budaya sekolah tanpa unsur pemaksaan
3. Ruang dialog antara siswa baru dan kakak kelas
Buku panduan resmi telah didistribusikan ke 34 provinsi melalui kerja sama dengan dinas pendidikan daerah. Sosialisasi intensif juga dilakukan melalui workshop bagi 538.000 guru pendamping di seluruh Indonesia.
Sekolah-sekolah percontohan menunjukkan hasil menggugah, dengan peningkatan partisipasi siswa mencapai 89%. Ini membuktikan bahwa orientasi yang positif mampu membangun fondasi belajar lebih kuat.
Kebijakan Baru MPLS 2025/2026
Tahun ajaran 2025/2026 menghadirkan pembaruan signifikan dalam pelaksanaan kegiatan orientasi sekolah. Perubahan ini dirancang untuk memperkuat fondasi pendidikan karakter sekaligus memberikan pengalaman lebih bermakna bagi peserta didik di semua jenjang.
Perubahan Durasi dan Materi MPLS
Durasi kegiatan pengenalan lingkungan sekolah diperpanjang dari 3 hari menjadi 5 hari. Perubahan ini memberikan ruang lebih luas untuk pengembangan materi yang komprehensif.
| Aspek | MPLS 2024 | MPLS 2025 |
|---|---|---|
| Durasi | 3 hari | 5 hari |
| Topik Bahasan | 12 materi | 18 materi |
| Sesi Interaktif | 40% | 65% |
Beberapa penambahan konten baru yang patut disimak:
- Workshop pencegahan penyalahgunaan narkoba bersama BNN
- Simulasi dampak judi online bagi remaja
- Sesi pengenalan bakat melalui tes minat terstandar
- Permainan peran tentang resolusi konflik
Penekanan pada Pendidikan Karakter
Kurikulum merdeka menjadi landasan pengembangan program orientasi yang berfokus pada pembentukan karakter. Setiap aktivitas dirancang untuk:
- Memperkuat nilai-nilai kebangsaan
- Mengembangkan kecerdasan emosional
- Membentuk resiliensi dalam menghadapi tantangan
- Memupuk rasa tanggung jawab sosial
Kerja sama dengan KPAI memastikan semua materi sesuai dengan perkembangan psikologis peserta didik. “Konten edukatif harus menyentuh hati, bukan menimbulkan trauma,” tegas seorang perwakilan lembaga tersebut.
Peran Guru dan Tenaga Kependidikan
Pendidik memegang peran kunci dalam menciptakan pengalaman positif bagi peserta didik baru. Guru tidak hanya bertugas mengajar, tapi juga membangun hubungan emosional yang sehat sejak hari pertama.
Pendampingan Wajib oleh Guru
Surat Edaran Nomor 421/MPLS-R/VI/2025 menetapkan aturan ketat tentang pendampingan. Setiap sekolah wajib menyediakan tenaga pendidik yang terlatih selama masa orientasi.
Protokol standar mencakup:
- Rasio ideal 1 pendamping untuk 15 murid
- Pelatihan khusus konseling bagi guru
- Pengawasan aktif selama seluruh kegiatan
“Pendampingan bukan sekadar formalitas, tapi komitmen membangun kepercayaan,” jelas perwakilan dinas pendidikan dalam workshop terbaru.
Larangan Serahkan ke OSIS atau MPK
Studi kasus menunjukkan risiko penyimpangan ketika kegiatan sepenuhnya diserahkan kepada siswa senior. Sekolah yang melanggar akan dikenai sanksi administratif.
Beberapa contoh masalah yang pernah terjadi:
- Pemaksaan atribut tidak wajar
- Aktivitas fisik berlebihan
- Pengucilan terhadap peserta tertentu
Mekanisme pengaduan kini lebih mudah melalui aplikasi SIPINTAR. Dinas pendidikan setempat akan langsung menindaklanjuti laporan yang masuk.
Dengan aturan ini, diharapkan semua pihak bisa bekerja sama menciptakan lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan.
Tanggung Jawab Kepala Sekolah
Implementasi kebijakan baru membutuhkan komitmen kuat dari pimpinan satuan pendidikan. Kepala sekolah bertanggung jawab penuh atas kelancaran kegiatan pengenalan lingkungan belajar.
Pengawasan Ketat Kegiatan
Sistem pengawasan harian wajib dilakukan menggunakan checklist standar. Setiap poin mencakup:
- Kehadiran guru pendamping
- Kesesuaian materi dengan panduan
- Kondisi psikologis peserta didik
Akuntabilitas diukur melalui KPI kinerja yang transparan. Hasil evaluasi dilaporkan ke dinas pendidikan daerah setiap minggu.
Hierarki Sanksi Administratif
Pelanggaran panduan akan berakibat pada tindakan tegas. Berikut tingkat sanksi yang berlaku:
| Jenis Pelanggaran | Tindakan | Contoh Kasus |
|---|---|---|
| Ringan | Teguran tertulis | Atribut tidak sesuai |
| Sedang | Pembinaan khusus | Kurang pengawasan |
| Berat | Pencabutan izin | Kekerasan fisik |
Komite sekolah berperan aktif dalam memantau proses pelaksanaan. Mekanisme audit internal dilakukan maksimal 7 hari setelah kegiatan berakhir.
Informasi lebih lanjut tentang peran kepala sekolah dapat dilihat dalam panduan resmi.
Transparansi kepada Orang Tua
Transparansi informasi menjadi kunci utama membangun kepercayaan antara sekolah dan wali murid. Orang tua berhak mengetahui detail kegiatan yang diikuti anak mereka selama masa pengenalan lingkungan sekolah.
Informasi Lengkap untuk Wali Murid
Setiap sekolah wajib menyampaikan jadwal dan materi kegiatan melalui surat resmi. Format standar mencakup:
- Detail aktivitas harian
- Nama guru pendamping
- Dokumen pendukung yang diperlukan
Teknologi QR code pada surat memastikan keaslian informasi. Orang tua bisa memindai kode untuk verifikasi data melalui portal https://mpls.kemdikbud.go.id.
Sistem Pengaduan yang Mudah Diakses
Mekanisme pelaporan pelanggaran dibuat sederhana namun efektif. Beberapa saluran resmi yang tersedia:
- Aplikasi SIPINTAR untuk monitoring real-time
- Hotline 177 (24 jam)
- Formulir online di website sekolah
“Orang tua memiliki hak penuh mengajukan keberatan jika menemukan materi tidak sesuai,” jelas perwakilan dinas pendidikan dalam pelatihan terakhir. Kasus-kasus khusus akan diselesaikan melalui mediasi dengan melibatkan pihak terkait.
Materi Penting dalam MPLS Ramah
Pendekatan baru dalam pengenalan sekolah menitikberatkan pada pencegahan masalah sosial di kalangan pelajar. Materi dirancang untuk membangun kesadaran akan bahaya kekerasan dan bentuk-bentuk pelecehan lainnya.
Edukasi Anti Kekerasan dan Bullying
Sesi khusus disiapkan untuk mengajarkan siswa cara menghadapi berbagai bentuk perundungan. Metode yang digunakan antara lain:
- Simulasi situasi melalui teknik role-play
- Diskusi kelompok tentang dampak psikologis bullying
- Pembuatan konten kreatif oleh siswa sebagai kampanye anti kekerasan
Psikolog anak, Dr. Anna Surti, menjelaskan:
“Intervensi dini melalui pendidikan karakter efektif mencegah kasus perundungan. Siswa perlu dibekali keterampilan sosial sejak hari pertama sekolah.”
Penanggulangan Bahaya Narkoba
Kerjasama dengan BNN menghasilkan modul interaktif tentang pencegahan penyalahgunaan narkoba. Materi ini mencakup:
- Data terbaru penyalahgunaan zat adiktif di kalangan remaja
- Video edukasi dampak kesehatan jangka panjang
- Strategi menolak tawaran narkoba dari lingkungan
Kominfo turut berkontribusi dengan menyediakan konten digital tentang bahaya judi online. Pendekatan kreatif ini diharapkan mampu menjangkau generasi digital native dengan bahasa yang mereka pahami.
Sistem pendampingan sebaya juga dikembangkan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan saling mendukung satu sama lain.
Contoh Kegiatan MPLS Ramah
Berbagai inovasi kegiatan pengenalan sekolah hadir dengan konsep menyenangkan dan edukatif. Metode kreatif ini dirancang untuk membangun rasa nyaman sekaligus mengajarkan nilai-nilai positif.
Ice Breaking dan Permainan Edukatif
Sesi ice breaking menjadi cara efektif mencairkan suasana. Beberapa contoh aktivitas yang populer:
- Permainan “Bingo Karakter Baik” untuk mengenal nilai-nilai positif
- Debat terpimpin tentang isu sosial terkini dengan moderator guru
- Simulasi kepemimpinan melalui proyek komunitas kecil
Menurut data Disdikbud Jombang, metode ini meningkatkan partisipasi siswa hingga 75%. “Peserta didik lebih antusias ketika belajar sambil bermain,” jelas seorang koordinator kegiatan.
Nobar Film Pendek tentang Kekerasan
Pemutaran film menjadi media refleksi yang powerful. Kemendikdasmen merekomendasikan 12 judul seperti:
- “Dear Tomorrow” – dampak bullying jangka panjang
- “Suara Hati” – kisah nyata korban perundungan
- “Pilihan Kita” – bahaya narkoba di kalangan remaja
Setelah nobar, siswa diajak diskusi kelompok kecil. Analisis mendalam membantu mereka memahami konsekuensi dari setiap tindakan. Workshop jurnal pribadi juga tersedia untuk pengembangan diri peserta.
Panduan Resmi dari Kemendikdasmen
Untuk memastikan keseragaman pelaksanaan, pemerintah telah menyiapkan panduan komprehensif bagi seluruh sekolah. Dokumen ini menjadi acuan utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan.
Buku Panduan MPLS Ramah
Buku setebal 214 halaman dengan ISBN 978-602-0982-45-7 ini berisi:
- Struktur kegiatan harian yang terperinci
- Contoh modul interaktif untuk berbagai jenjang
- Panduan evaluasi berbasis karakter
Anggaran Rp 287 miliar dialokasikan untuk distribusi ke 214.000 satuan pendidikan. “Setiap sekolah harus memiliki akses yang sama terhadap panduan ini,” tegas Direktur Jenderal Pendidikan Dasar.
Implementasi di Seluruh Satuan Pendidikan
Proses pelaksanaan dipantau melalui beberapa mekanisme:
- Pelatihan intensif untuk 5.342 pengawas sekolah
- Sistem verifikasi real-time via aplikasi SIPLah
- Adaptasi konten sesuai kearifan lokal
Indikator keberhasilan diukur dari:
- Tingkat partisipasi siswa
- Kepuasan orang tua
- Penurunan kasus kekerasan
Dengan pendekatan terstruktur ini, diharapkan implementasi kebijakan baru bisa berjalan lancar di semua wilayah. Hasil monitoring akan menjadi bahan evaluasi untuk perbaikan di tahun berikutnya.
Dukungan Dinas Pendidikan
514 kabupaten/kota di Indonesia telah membentuk tim khusus untuk memantau pelaksanaan kegiatan orientasi. Dinas pendidikan menjadi garda terdepan dalam memastikan kebijakan baru diimplementasikan dengan baik di seluruh wilayah.
Peran Aktif dalam Pemantauan
Sistem pengawasan harian dilakukan melalui aplikasi SIPINTAR yang terintegrasi. Setiap laporan dari sekolah bisa dipantau secara real-time oleh petugas dinas terkait.
Protokol khusus telah disiapkan untuk menangani berbagai skenario:
- Respons cepat dalam 2 jam untuk investigasi pelanggaran
- Kolaborasi dengan kepolisian daerah untuk kasus berat
- Evaluasi triwulanan kinerja tim pemantau
Sinergi dengan Satuan Pendidikan
Forum konsultasi mingguan menjadi sarana koordinasi antara dinas dan sekolah. Melalui pertemuan ini, berbagai kendala lapangan bisa didiskusikan untuk dicarikan solusi bersama.
Mekanisme reward juga diterapkan untuk memotivasi:
- Penghargaan bagi dinas dengan kinerja terbaik
- Insentif bagi sekolah inovatif
- Apresiasi untuk guru pendamping berprestasi
“Kerja sama yang solid antara semua pemangku kepentingan akan menciptakan sistem yang lebih baik,” tutur seorang koordinator tim pengawas dari Jawa Barat.
Kisah Sukses MPLS Ramah
Program pengenalan sekolah yang humanis telah membawa perubahan signifikan di berbagai institusi pendidikan. Pilot project ini membuktikan bahwa pendekatan ramah mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif.
Bukti Nyata dari Sekolah Percontohan
SMPN 1 Surakarta menjadi salah satu contoh sukses dengan penurunan kasus bullying hingga 73%. Kepala sekolah menyatakan:
“Transformasi budaya sekolah kami dimulai dari perubahan pola pikir seluruh warga sekolah. Kini, siswa lebih percaya diri dan saling menghargai.”
Beberapa pencapaian lain yang patut dicatat:
- Partisipasi ekstrakurikuler melonjak 58% di SMAN 8 Jakarta
- NPS (Net Promoter Score) orang tua meningkat 41% secara nasional
- 127 sekolah meraih penghargaan nasional untuk inovasi terbaik
Perkembangan Emosional dan Akademik Siswa
Hasil tes psikometri menunjukkan perkembangan emosional yang lebih stabil pada peserta didik. Dampak positif juga terlihat pada:
- Peningkatan nilai rata-rata ujian sebesar 12%
- Keterampilan sosial yang lebih baik
- Motivasi belajar yang lebih tinggi
Studi longitudinal terhadap angkatan pertama program ini membuktikan manfaat jangka panjang. “Siswa lebih siap menghadapi tantangan belajar,” jelas seorang psikolog pendidikan.
Kesuksesan ini menjadi bukti bahwa pendekatan humanis dalam pengenalan sekolah membawa manfaat nyata bagi seluruh komunitas pendidikan.
Tantangan dan Solusi
Transformasi sistem pengenalan sekolah menghadapi berbagai hambatan yang perlu diatasi bersama. Perubahan ini tidak hanya menyangkut prosedur, tapi juga budaya yang sudah mengakar lama di banyak institusi pendidikan.
Mengubah Pola Pikir yang Sudah Terbentuk
Resistensi sering datang dari para alumni yang terbiasa dengan sistem tradisional. “Mereka menganggap kegiatan keras sebagai bentuk pembentukan karakter,” jelas seorang psikolog pendidikan.
Strategi efektif yang sudah terbukti:
- Dialog interaktif dengan mantan siswa tentang dampak psikologis
- Demonstrasi hasil positif dari sekolah percontohan
- Pelibatan tokoh masyarakat sebagai agen perubahan
Peningkatan Kapasitas Pendamping
Program sertifikasi 120 JP dirancang khusus untuk membekali guru dengan keterampilan baru. Pelatihan intensif ini mencakup:
- Teknik komunikasi non-kekerasan
- Manajemen konflik antar siswa
- Pendekatan psikologis sesuai usia peserta didik
Workshop nasional telah digelar di 34 provinsi dengan peserta dari berbagai jenjang pendidikan. Sistem mentoring juga dikembangkan untuk berbagi praktik baik antar sekolah.
Beberapa inovasi yang patut dicontoh:
- Komunitas praktisi untuk berbagi pengalaman
- Bank studi kasus dari berbagai daerah
- Pelatihan berkala dengan materi terupdate
Dengan solusi terstruktur ini, diharapkan semua pihak bisa beradaptasi dengan perubahan sistem. Kolaborasi menjadi kunci utama menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
Kesimpulan
Perubahan sistem pengenalan sekolah membawa angin segar bagi dunia pendidikan. Pendekatan ramah terbukti menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan menyenangkan.
Pembangunan pendidikan karakter melalui kegiatan interaktif memberikan dampak luas. Kerja sama antara guru, orang tua, dan siswa menjadi kunci keberhasilan.
Ke depan, sistem ini akan terus berkembang dengan inovasi terkini. Teknologi digital akan semakin berperan dalam menciptakan pengalaman belajar bermakna.
Masyarakat diajak aktif mendukung implementasi program ini. Setiap laporan dan masukan membantu penyempurnaan sistem.
Komitmen kuat terus diberikan untuk evaluasi berkala. Tujuannya satu: menciptakan generasi pelajar yang berkarakter dan bahagia.
